四川教師招聘考試筆試試題練習(xí)
       一、單選題

　　1.矯正幼兒習(xí)慣性陰部摩擦的最佳方法是( )

　　A.消退法

　　B.系統(tǒng)脫敏法

　　C.強(qiáng)化法

　　D.轉(zhuǎn)移注意法

　　2.主張教育要與兒童天性的自然發(fā)展相一致起來的教育家是( )

　　A.夸美紐斯

　　B.盧梭

　　C.福祿貝爾

　　D.裴斯泰洛齊

　　3.下列不屬于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》修訂原則的是( )

　　A.堅(jiān)持“以人為本”的原則

　　B.堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合的原則

　　C.堅(jiān)持廣泛性與先進(jìn)性相結(jié)合的原則

　　D.堅(jiān)持典范性和示范性相結(jié)合的原則

　　4.下列對(duì)各種課程方案的評(píng)價(jià)正確的是( )

　　A.蒙臺(tái)梭利教育方案是最好的課程方案

　　B.五指活動(dòng)是最好的課程方案

　　C.意大利瑞吉?dú)W教育體系是最好的課程方案

　　D.各種課程方案均有利弊

　　5.鈴木音樂教育體系中有許多獨(dú)特的方法，其中最具特色的就是( )、集體教學(xué)以及音樂聽覺訓(xùn)練。

　　A.才能運(yùn)動(dòng)

　　B.母親參與

　　C.教學(xué)六步

　　D.母語(yǔ)教學(xué)法

　　二、判斷題

　　1.幼兒園教育的雙重任務(wù)：一是保育，二是教育。( )

　　2.給兒童提供的游戲材料越多越好。( )

　　3.艾里康寧于1978年出版了《游戲心理學(xué)》，他認(rèn)為角色游戲是幼兒的典型游戲。( )

　　4.教師是否給予指導(dǎo)是判斷某種活動(dòng)是否是幼兒游戲的重要條件。( )

　　5.人的記憶發(fā)展特點(diǎn)中“遺忘”的規(guī)律呈現(xiàn)“先快后慢”的特點(diǎn)，幼兒更是如此。根據(jù)這些情況我們對(duì)幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容要合理的組織復(fù)習(xí)。( )

　　【參考答案解析】

　　一、單選題

　　1.D【解析】幼兒如有習(xí)慣性陰部摩擦習(xí)慣，成人應(yīng)轉(zhuǎn)移興奮，避免斥責(zé)：當(dāng)患兒將要發(fā)作或正在發(fā)作時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)裝作若無其事的樣子將孩子抱起來走走，或給孩子玩具玩，和孩子“逗逗樂”，領(lǐng)孩子出去玩耍，以轉(zhuǎn)移注意力。

　　2.B【解析】盧梭自然教育的核心思想是：強(qiáng)調(diào)對(duì)幼兒進(jìn)行教育必須遵循自然的要求，順應(yīng)幼兒的自然本性，即順應(yīng)幼兒身心自然發(fā)展的特點(diǎn)進(jìn)行教育。

　　3.D【解析】2008年修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》具有以下特點(diǎn)：(1)堅(jiān)持“以人為本”;(2)堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合;(3)堅(jiān)持廣泛性與先進(jìn)性相結(jié)合;(4)倡導(dǎo)性要求與禁行性規(guī)定相結(jié)合;(5)他律與自律相結(jié)合。

　　4.D【解析】各種課程方案均有利弊是對(duì)各種課程方案的正確評(píng)價(jià)。

　　5.B【解析】母親參與、聽覺訓(xùn)練和集體教學(xué)是鈴木音樂教育體系最具特色的方法。

　　二、判斷題

　　1.×【解析】我國(guó)幼兒園具有為幼兒和幼兒家長(zhǎng)服務(wù)的“雙重任務(wù)”。

　　2.×【解析】要為兒童提供足夠的游戲材料。兒童是通過使用玩具材料在游戲中學(xué)習(xí)的。材料的種類對(duì)兒童游戲的具體選擇有著某種定向的功能。如果教師提供的材料單一，兒童游戲情節(jié)的發(fā)展就會(huì)受到限制。但這并不是說給予學(xué)前兒童的材料越多越好。重要的是要讓這些材料真正地發(fā)揮作用，提高其利用率。

　　3.√【解析】本題考查艾里康寧的游戲理論。艾里康寧于1978年出版了《游戲心理學(xué)》，他認(rèn)為角色游戲是幼兒的典型游戲。

　　4.×【解析】本題考查幼兒游戲的條件。幼兒是否在自主活動(dòng)，是判斷這種活動(dòng)是否是幼兒游戲的重要條件。

　　5.√【解析】本題考查遺忘規(guī)律。遺忘是有規(guī)律的，即遺忘的進(jìn)程是不均衡的，其趨勢(shì)是先快后慢、先多后少，呈負(fù)加速，且到一定的程度就不再遺忘了。幼兒記憶保持的時(shí)間較短，記憶的正確性差，容易發(fā)生遺忘，因此，幫助幼兒及時(shí)復(fù)習(xí)是十分重要的。
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