教師資格面試：《化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化》答辯解析

      3.在原電池中，是不是較活潑的電極都是做負(fù)極的?

　　【參考答案】

　　不是，形成原電池的條件是：自發(fā)進(jìn)行的氧化還原反應(yīng)。比如鎂條、鋁片、燒堿溶液組成的原電池，較為活潑的鎂條做正極，原因是自發(fā)進(jìn)行的氧化還原反應(yīng)是鋁片與燒堿溶液的反應(yīng)。因此鋁片是負(fù)極，鎂條是正極。

　　4.在本單元中，有關(guān)“電解的應(yīng)用”你是如何處理知識(shí)的深廣度的?

　　【參考答案】

　　在化學(xué)2的教學(xué)中，所涉及的知識(shí)層次較選修4要更淺一些，因此在本節(jié)課中，只需要學(xué)生知道電解原理在電鍍、冶煉金屬等方面有所應(yīng)用就好，具體應(yīng)該如何書寫電解反應(yīng)方程式做適當(dāng)?shù)耐卣辜纯伞Ｓ嘘P(guān)教材中的“拓展視野——銅的電解精煉”，我會(huì)請(qǐng)學(xué)生自主進(jìn)行閱讀，總結(jié)概括得出兩極的材料、兩個(gè)電極的方程式，基于這一點(diǎn)我會(huì)補(bǔ)充有關(guān)“陽(yáng)極泥”的認(rèn)識(shí)。因此有關(guān)“電解的應(yīng)用”，在開展的時(shí)候我主要以學(xué)生自學(xué)的方式開展，不會(huì)設(shè)計(jì)的過(guò)深。

　　5.有關(guān)原電池、電解池的學(xué)習(xí)中體現(xiàn)了哪些化學(xué)核心素養(yǎng)?

　　【參考答案】

　　有關(guān)原電池、電解池的學(xué)習(xí)，學(xué)生都是通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行觀察，從微觀的角度解釋化學(xué)現(xiàn)象，揭示現(xiàn)象的本質(zhì)，因此體現(xiàn)了“宏觀辨識(shí)與微觀探析”這一核心素養(yǎng)。
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