教師資格面試：初中道德與法治《民族區域自治制度》答辯解析

　　一、民族區域自治的自治權包括什么?【學科知識】

　　【參考答案】

　　①行使立法權利。民族自治地方的人民代表大會有權依照當地民族的政治、經濟和文化的特點，制定自治條例和單行條例。

　　②擁有對國家有關法律的變通執行權利。對于那些不適合民族自治地方實際情況的上級國家機關的決議、決定、命令和指示等。

　　③使用本民族語言文字的權利。民族自治地方的自治機關在執行職務的時候，依照本民族自治地方自治條例的規定，使用當地一種或者幾種語言文字;同時使用幾種通用的語言文字執行職務的，可以以實行區域自治的民族的語言文字為主。

　　④培養干部的權利。民族自治地方的自治機關根據社會主義建設的需要，采取各種措施從當地民族中大量培養各級干部、各種科學技術、經營管理等專業人才和技術工人，并且要注意在少數民族婦女中培養各級干部和各種專業技術人才。

　　⑤組建公安部隊的權利。民族自治地方的自治機關依照國家的軍事制度和當地的實際需要，經國務院批準，可以組織本地方維護社會治安的公安部隊。

　　⑥自主發展經濟的權利。民族自治地方的自治機關在國家的指導下，自主地安排和管理地方性的經濟建設事業。

　　⑦進行貿易活動的權利。民族自治地方依照國家規定，可以開展對外經濟貿易活動，經國務院批準，可以開辟對外貿易口岸。

　　⑧管理財政的權利。凡是依照國家財政體制屬于民族自治地方的財政收入，都應當由民族自治地方的自治機關自主地安排使用

　　⑨自主發展文化教育的權利。民族自治地方的自治機關可以自主地發展民族教育，掃除文盲，舉辦各類學校，決定本地方的教育規劃、學校的設置、學制、辦學形式、教學內容、教學用語和招生辦法。

　　二、我國實行民族區域自治制度的原因?【學科知識】

　　【參考答案】

　　①在我們這個統一的多民族國家，用體現社會主義本質和特點，帶有根本性、全局性、穩定性、長期性的制度來解決民族問題，是事關黨和國家前途命運的重大問題。

　　②經過長期實踐和反復比較，最終確立民族區域自治為解決民族問題的基本政策。中華人民共和國成立前的1947年，在內蒙古建立了第一個民族自治區。

　　③我國的民族區域自治制度，是指在國家的統一領導下，各少數民族聚居的地方實行區域自治，設立自治機關，行使自治權。

　　④能夠實現各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展。20世紀80年代末，針對蘇聯和東歐出現的動蕩，鄧小平對一些來訪的外國領導人說：“我們中國是團結的，我們在處理民族問題上是好的，毛主席是英明的，沒有搞什么民族自治共和國。

　　三、青少年應該為維護民族關系做些什么?【學科知識】

　　【參考答案】

　　①我們青少年應自覺履行維護民族團結的義務;

　　②要尊重各少數民族的宗教信仰，尊重各少數民族的風俗習慣，尊重各少數民族的語言文字;

　　③要積極宣傳少數民族地區取得的輝煌成就，勇于同各種破壞民族團結和分裂祖國的言行作斗爭;

　　④不利于民族團結的話不說，不利于民族團結的事不做，自覺維護民族團結，增進各民族間的友誼。

　　四、說說你本節課的教學目標?【教學設計】

　　【參考答案】

　　根據課程標準和教材分析，我設置了如下的教學目標：

　　【情感、態度與價值觀目標】

　　增強維護民族團結的意識;尊重各民族的宗教信仰、風俗習慣、語言文字;敢于同破壞民族團結的行為作斗爭。

　　【能力目標】

　　根據我國國情和實踐，說明實行民族區域自治制度的優越性。

　　【知識目標】

　　1.明確民族區域自治制度的含義，了解自治機關和自治權;

　　2.理解民族區域自治制度適合我國的國情，具有顯著優越性。

　　五、說一說本節課你是如何導入的，為什么這么導入?【教學實施】

　　【參考答案】

　　分析資料，導入新課

　　展示：中國行政地圖

　　設問：我國的行政區域是怎么劃分的?有多少個省、自治區、直轄市特別行政區?臨近我們廣東省的是廣西壯族自治區，還有那些自治區?這些都叫XXX自治區，反映了我國實行什么樣的制度以及為什么要實行這些制度呢?

　　通過這些設問導入新課。

　　理由：這樣通過時事導入，能夠激發學生學習的興趣，從而由此調動學生的積極性，使學生愿意參與到課堂中來，從而有利于進行新課程的學習。
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