幼兒教師資格筆試保教知識模擬題(二)

　　一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個正確答案)

　　1.在兒童的社會行為中，( )行為最為常見，其次為分享行為和助人行為。

　　A.安慰行為 B.公德行為

　　C.合作行為 D.捐贈行為

　　2.幼兒突然出現(xiàn)劇烈嗆咳，伴有呼吸困難，面色青紫。這種情況最可能是( )

　　A.急性腸胃炎 B.異物落入氣管

　　C.急性喉炎 D.支氣管哮喘

　　3.幼兒園班級種植區(qū)的植物首先要符合( )。

　　A.美觀性 B.安全性

　　C.實(shí)用性 D.經(jīng)濟(jì)性

　　4.幼兒開始認(rèn)識到如果在一堆珠子中減去幾個，然后增加相同數(shù)目珠子，這堆珠子總數(shù)將保持不變，這說明幼兒開始( )

　　A.獲得可逆性思維 B.能夠去自我中心化

　　C.使用邏輯原則 D.豐富感性知識

　　5.讓幼兒觀察一只杯子傾倒在水槽里，立即冒出許多泡泡，從而知道杯子里有空氣，表明其認(rèn)識是( )。

　　A.直接的 B.間接的

　　C.抽象的 D.概括的

　　6.在教師職業(yè)道德規(guī)范中( )是規(guī)范的基礎(chǔ)，其他規(guī)范是其具體體現(xiàn)。

　　A.團(tuán)結(jié)協(xié)作 B.熱愛學(xué)生

　　C.依法執(zhí)教 D.愛崗敬業(yè)

　　7.科爾伯格研究道德發(fā)展的階段理論所采用的方法是( )。

　　A.對偶故事法 B.道德兩難故事法

　　C.觀察法 D.實(shí)驗(yàn)法

　　8.關(guān)于幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，下列說法錯誤的是( )。

　　A.排除安全隱患 B.講究環(huán)境動態(tài)可變

　　C.符合幼兒審美習(xí)慣 D.堅(jiān)持以幼兒教師為中心

　　9.幼兒小方曾經(jīng)去過云南昆明，之后聽到媽媽和她的朋友交談時聊到昆明，小方的腦海中就想起了當(dāng)時在昆明的情形，這個過程被稱為( )。

　　A.識記 B.保持

　　C.再認(rèn) D.回憶

　　10.根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展理論，下列哪個階段在學(xué)前兒童身上有所體現(xiàn)?( )

　　A.以服從與懲罰為取向 B.以“好孩子”為取向

　　C.以維持社會秩序?yàn)槿∠?D.以社會觀念為取向

　　【參考答案】

　　1.C

　　【解析】本題考查社會性知識點(diǎn)。在兒童的社會行為中，合作行為最為常見，其次為分享行為和助人行為。故本題選C。

　　2.B

　　【解析】氣管異物通常是指氣管或支氣管內(nèi)進(jìn)入外來物，氣管是呼吸的通道，假如異物較大堵住氣管，患者可在幾分鐘內(nèi)因窒息而死亡。氣管異物是引起學(xué)前兒童意外非正常死亡的常見原因之一。故本題選B。

　　3.B

　　【解析】“安全性”是幼兒園各種活動開展的前提條件，故本題選B。

　　4.A

　　【解析】在幼兒末期，幼兒的思維開始出現(xiàn)抽象邏輯的萌芽，表現(xiàn)在幼兒開始獲得可逆思維，比如幼兒開始認(rèn)識到如果在一堆珠子中減去幾個，然后增加相同數(shù)目珠子，這堆珠子總數(shù)將保持不變，這說明幼兒開始獲得可逆思維。B項(xiàng)是指幼兒開始認(rèn)識到他人的觀點(diǎn)與自己不同;C項(xiàng)是指幼兒開始使用邏輯原則，即一個客體的基本屬性不變;D項(xiàng)為干擾選項(xiàng)。故本題選A。

　　5.A

　　【解析】幼兒園教育的特點(diǎn)有直接經(jīng)驗(yàn)性，指的是由于學(xué)前兒童認(rèn)知水平較低只能通過感官和動作來獲取直接經(jīng)驗(yàn)。以上題干中讓幼兒觀察一只杯子傾倒在水槽里，立即冒出許多泡泡，從而知道杯子里有空氣，體現(xiàn)了直接經(jīng)驗(yàn)性。故本題選A。

　　6.D

　　【解析】愛崗敬業(yè)就要對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)兒童。這是作為教師最基本的職業(yè)道德規(guī)范。故本題選D。

　　7.B

　　【解析】科爾伯格用“道德兩難故事法”，確定被試者道德認(rèn)識發(fā)展的水平。對偶故事法是皮亞杰研究道德判斷時采用的一種方法。觀察法是在自然條件下，教師有目的、有計(jì)劃地對所要研究的現(xiàn)象或行為進(jìn)行觀察、記錄和評價的一種方法。實(shí)驗(yàn)法是對某些條件加以控制，有計(jì)劃地改變某種教育因素，從而考察該因素與隨之產(chǎn)生的結(jié)果之間因果關(guān)系的一種研究方法。故本題選B。

　　8.D

　　【解析】幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)不以幼兒教師為中心，D選項(xiàng)說法是錯誤的。故本題選D。

　　9.D

　　【解析】再現(xiàn)(又稱為回憶)是指識記過的事物并沒有再次出現(xiàn)，由于其他事物的影響而使這事物在頭腦里呈現(xiàn)出來的過程。題干中小方是通過回憶的方式想起了當(dāng)時的情形，而不是因?yàn)橛挚吹降摹⒃僬J(rèn)的方式想起來的。故本題選D。

　　10.A

　　【解析】懲罰和服從的定向階段的年齡是0—9歲。行動的物質(zhì)后果決定這一行動的好壞，不理會這些后果所涉及的人的意義或價值。他們憑自己的水平作出避免懲罰和無條件服從權(quán)威的決定，而不考慮懲罰或權(quán)威背后的道德準(zhǔn)則。在這個階段，兒童主要關(guān)心的是置身于苦惱和避免痛苦、自由限制和憂慮。這個階段相當(dāng)于皮亞杰的“客觀責(zé)任感”。故本題選A。
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