四川省自貢市始終堅持把推進城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展作為重要戰(zhàn)略任務和重大民生工程，聚焦“建設、資源、隊伍、質(zhì)量”四個關鍵環(huán)節(jié)，著力提升農(nóng)村學校和薄弱學校辦學水平，全面提高義務教育質(zhì)量，統(tǒng)籌推進城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

　　統(tǒng)籌學校規(guī)劃建設，增加優(yōu)質(zhì)學位供給。制定中小學幼兒園規(guī)劃建設條例，在新區(qū)建設、舊城改造中對學校建設用地面積標準、配套建設義務、產(chǎn)權移交、零星開發(fā)等方面設定一系列“底線”。結合城鄉(xiāng)人口規(guī)模、學齡人口變化趨勢等因素，編制中小學校幼兒園布局專項規(guī)劃(2018—2035年)，建立完善匹配老工業(yè)城市轉(zhuǎn)型升級的教育設施空間布局體系。實施學校建設“交鑰匙”工程，到2020年全市城區(qū)將新建公辦中小學17所，所有確定保留的村小完成標準化建設，需求相對集中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中和九年一貫制學校具備寄宿制條件。

　　統(tǒng)籌共享優(yōu)質(zhì)資源，創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)發(fā)展條件。實施“多校劃片”招生，探索建立流動人口“合法穩(wěn)定居住和就業(yè)”為主的隨遷子女入學政策，引導城區(qū)傳統(tǒng)優(yōu)質(zhì)學校生源合理分流，逐步化解“大班額”“擇校熱”難題。大力推進集團化辦學、學區(qū)化管理模式，綜合采取對口幫扶、捆綁發(fā)展、委托管理等方式，逐步統(tǒng)一教育教學改革、管理、資源，到2023年全市至少形成10個辦學集團、20個學區(qū)聯(lián)盟，實現(xiàn)城區(qū)優(yōu)質(zhì)學校和農(nóng)村薄弱學校“強帶弱”協(xié)同發(fā)展。實施教育信息化2.0行動計劃，創(chuàng)新“中心校帶教學點”“一校帶多校”模式，持續(xù)通過直錄播系統(tǒng)、音視頻專網(wǎng)等技術惠及農(nóng)村薄弱學校，到2020年全面完成專遞課堂、名師課堂、名校網(wǎng)絡課堂等“三個課堂”建設，形成獨具自貢特色的優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教學資源共享庫。

　　統(tǒng)籌優(yōu)化師資配置，夯實優(yōu)質(zhì)發(fā)展基礎。完善校長、教師績效考核辦法，各學校在核定的績效工資總量內(nèi)自主確定考核分配項目，其中用于考核育人、教學等質(zhì)量部分占比不低于50%，突出“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”導向。大力推進鄉(xiāng)村教育人才、青年創(chuàng)新人才、拔尖領軍人才建設“三大工程”，建立星級校長教師評選機制，培養(yǎng)一批鄉(xiāng)村全科教師、教壇新秀和名校長、名教師、名班主任、名教研員，形成可持續(xù)發(fā)展的梯級人才結構，到2020年各級骨干教師占比15%以上，中職學校“雙師型”教師達50%以上。推行校長聘任制、任期制，教師職稱評聘向優(yōu)秀教師和農(nóng)村教師傾斜，教師崗位聘任實行競爭上崗、動態(tài)管理，通過輪崗交流、掛職鍛煉、結對支教等形式加大城鄉(xiāng)校長教師流動力度，構建校長職位“能上能下”、教師崗位“能高能低”的靈活用人機制。

　　統(tǒng)籌提升教育質(zhì)量，培育優(yōu)質(zhì)發(fā)展動能。實施“一校一品”特色創(chuàng)建工程，鼓勵各級各類學校形成特色辦學品牌，到2020年培育義務教育“標準化管理示范校”200所，建好建強7—8所省級示范性普通高中和3所品牌民辦高中，新創(chuàng)建省級示范中職學校、特色專業(yè)各1—2個。注重培育學生關鍵能力和核心素養(yǎng)，大力開展創(chuàng)新拔尖人才早期培養(yǎng)工作，到2020年全市義務教育學校開設10門以上知識能力拓展校本選修課，高中學校完成學生生涯規(guī)劃與選課走班課程體系架構，中職學校實踐操作類課程占比不低于50%，全市中小學課改達標率達90%以上。深度融入成渝經(jīng)濟區(qū)、“一帶一路”等國家戰(zhàn)略，建立川南四市教育協(xié)同發(fā)展聯(lián)盟統(tǒng)一招生政策、收費標準及課后服務模式，科學規(guī)劃、高標建設東北部新城科技教育園區(qū)，促成美國哥倫比亞大學醫(yī)學院、香港文匯國際學院等院校合作項目落地。