【導(dǎo)讀】為推動(dòng)縣級(jí)人民政府履行發(fā)展學(xué)前教育職責(zé)，教育部近日印發(fā)《縣域?qū)W前教育普及普惠督導(dǎo)評(píng)估辦法》(以下簡(jiǎn)稱《辦法》)。辦法中提到了幼兒教師資格，那么對(duì)咱們四川幼兒教師資格有何影響，對(duì)四川幼兒教師資格證又有何規(guī)定呢?現(xiàn)在跟著四川教師資格網(wǎng)一同來(lái)仔細(xì)閱讀!

　　在教育部關(guān)于印發(fā)《縣域?qū)W前教育普及普惠督導(dǎo)評(píng)估辦法》的通知第二章督導(dǎo)評(píng)估內(nèi)容的第八條幼兒園保教質(zhì)量保障情況主要包括以下指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)中就有對(duì)幼兒教師資格內(nèi)容的提及。

　　(一)辦園條件合格。幼兒園園舍條件、玩教具和幼兒圖書(shū)配備普遍達(dá)到規(guī)定要求;2017年后規(guī)劃設(shè)計(jì)的幼兒園符合《幼兒園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》。

　　(二)班額普遍達(dá)標(biāo)。縣域內(nèi)85%以上的班額符合《幼兒園工作規(guī)程》有關(guān)規(guī)定。

　　(三)教師配足配齊。按《幼兒園教職工配備標(biāo)準(zhǔn)(暫行)》配足配齊各類幼兒園教職工;公辦園沒(méi)有“有編不補(bǔ)”的情況;縣域內(nèi)幼兒園專任教師總數(shù)與在園幼兒總數(shù)之比不低于1:15。

　　(四)教師管理制度嚴(yán)格。建立健全幼兒園教師資格準(zhǔn)入制度和定期注冊(cè)制度，全面落實(shí)幼兒園教師持教師資格證上崗制度;落實(shí)幼兒園(含民辦)園長(zhǎng)、教師定期培訓(xùn)和全員輪訓(xùn)制度;加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，幼兒園普遍建立師德教育、考評(píng)、獎(jiǎng)懲機(jī)制;督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定前2年內(nèi)沒(méi)有發(fā)生嚴(yán)重的師德師風(fēng)事件。

　　(五)落實(shí)科學(xué)保教要求。縣域內(nèi)幼兒園落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的規(guī)定，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，無(wú)“小學(xué)化”現(xiàn)象。

　　其中就提到了，在未來(lái)四川縣域，四川幼兒教師的整體質(zhì)量將大大提高，幼兒教師的入園資格也將越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)化，健全化。

　　對(duì)四川幼兒教師資格證的要求也將會(huì)越來(lái)越嚴(yán)，在縣域并不是隨隨便便什么人都能夠當(dāng)幼兒教師，必須要參加了四川幼兒教師資格考試，并且拿到了四川幼兒教師資格證才能夠入園當(dāng)幼兒教師。

　　教育部教育督導(dǎo)局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，《辦法》注重國(guó)家發(fā)展學(xué)前教育總體要求與學(xué)前教育發(fā)展實(shí)際的結(jié)合，堅(jiān)持“兜底線”“補(bǔ)短板”，健全政策措施、完善體制機(jī)制，以促進(jìn)學(xué)前教育走上持續(xù)健康發(fā)展的軌道。

      以上就是教育部印發(fā)《辦法》：對(duì)四川幼兒教師資格做出了規(guī)定的相關(guān)內(nèi)容。更多四川“教育新聞”

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