1.具有先進的教育理念。

2.具有良好的法律意識和職業道德。

3.具有一定的文化素養。

4.具有閱讀理解、語言表達、邏輯推理、信息處理等基本能力。

二、考情分析

(一)考試模塊

共分為五大模塊，職業理念、職業道德、文化素養、法律法規、基本能力，其中職業理念考察的教育觀，教師觀，學生觀;職業道德考察的是我們俗稱的“三愛兩人一終身”;文化素養共涉及科技常識、文學常識、文化常識、歷史常識，法律法規包括教師權利義務、學生權利以及相關法律;基本能力主要考察的是閱讀理解能力、邏輯思維能力、信息處理能力、寫作能力。

(二)考試時間與分值

卷面滿分150分，考試時間120分鐘，卷面90分及格。成績單上分數滿分120分，折合分70分及格。

(三)考試題型

綜合素質考試題型考查三種題型，分別是單選題、材料分析題、寫作題。而每部分的分值分別占試卷的三分之一。

綜合素質考察的題型比較固定，每個模塊的分值比例以及體量也比較固定，分布如下：

職業理念和教師職業道德單選題各4題，材料分析題各1題

教育法律法規部分每年考查8個單選題

文化素養考查9個單選題

基本能力部分考查4個單選1個材料分析題

(四)知識點分布

1.單選題：

01-04題：考察職業理念，共4個單選題;

05-12題：考察教育法律法規部分，共8個單選題;

13-16題：考察教師職業道德共4題單選題，

17-25題：考察文化素養，共計9個單選題，

26-27題：考查信息處理能力。

28-29題：考查邏輯思維能力。

2.材料分析題：

30題為職業理念材料分析題，利用三觀即教育觀、教師觀和學生觀答題。

31題為教師職業道德材料分析題，考察的是“三愛兩人一終身”

32題為閱讀理解材料分析題，考查歸納概括、分析、語言組織能力

3.寫作題：

33題為寫作題，小學一般要求寫800字文章，中學要求1000字左右的作文。

一般都是材料作文，話題或者是命題作文出現的紀律比較小，審題難度上也是逐漸貼近高考的審題難度。

三、備考指導

(一)職業理念和職業道德

職業理念和職業道德主要考查單選題和材料分析題。單選題做答起來難度系數不大，而材料分析題通過相關理論知識來做答，來評析教師的行為是否合理。一般在問題中會點明答題角度，比如說“請從學生觀的角度來分析該老師的行為”或者“請從教師職業道德的角度評析該老師的行為”。

(二)法律法規模塊

教育法律法規部分至考查單選題，主要考查學生的權利、教師的權利以及重點法律法規條文的理解等。學生的權利和教師的權利主要考查的是教師的行為和學校的行為侵犯了他們的那一項權利，

(三)文化素養模塊

文化素養部分考查范圍較廣，幾乎可以說是要求上知天文，下知地理，所以需要學生的日常積累，同樣如果時間不充裕的話只能盡力而為，把時間不要再花費在上面，可以去把握一些可以拿分的項目，比如職業道德和職業修養。

(四)作文

很多人很久沒有接觸過作文，所以很多人認為作文很難備考。如何在短時間內把握作文，一方面最基本的要多做審題立意的訓練，不跑題是最基礎也是最關鍵的，再次基礎上可以多去背誦一些好詞好句作為儲存。