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　　《教育教學(xué)知識與能力》歷年考點13：記憶的種類

　　(一)根據(jù)信息從輸入到提取所經(jīng)過的時間、信息編碼方式和記憶階段的不同，分為瞬時記憶、短時記憶和長時記憶。

　　1.瞬時記憶(又稱感覺記憶或感覺登記)

　　(1)瞬時記憶的概念

　　當(dāng)客觀刺激停止作用后，感覺信息會在一個極短的時間內(nèi)保存下來，這種記憶叫瞬時記憶，是記憶系統(tǒng)的開始階段。

　　(2)瞬時記憶的特點

　　①時間極短;②容量較大;③形象鮮明;④信息原始，記憶痕跡容易衰退。

　　(3)瞬時記憶的編碼

　　有圖像記憶和聲像記憶兩種，其中，圖像記憶是瞬時記憶的主要編碼形式。

　　2.短時記憶(又稱工作記憶)

　　(1)短時記憶的概念

　　短時記憶是指人腦中的信息在一分鐘之內(nèi)加工與編碼的記憶，是信息從感覺記憶到長時記憶的過渡階段。

　　(2)短時記憶的特點

　　①時間很短;②容量有限。短時記憶的容量是7±2;③意識清晰;④易受干擾。

　　(3)短時記憶的編碼

　　有聽覺編碼和視覺編碼兩種，主要是聽覺編碼。

　　3.長時記憶(又稱永久性記憶)

　　(1)長時記憶的概念

　　長時記憶是信息經(jīng)過充分加工，在頭腦中長久保持的記憶。

　　(2)長時記憶的特點

　　①容量無限。②信息保持時間長久。

　　(3)長時記憶的編碼

　　長時記憶中的信息以意義編碼為主。意義編碼有兩種形式：表象編碼和語義編碼。

　　(二)根據(jù)記憶的內(nèi)容和經(jīng)驗的對象，可將記憶分為形象記憶、情景記憶、情緒記憶、語義記憶、邏輯記憶和動作記憶。

　　1.形象記憶

　　形象記憶是我們感知過的事物形象為內(nèi)容的記憶。

　　2.情景記憶

　　對親身經(jīng)歷過的，有時間、地點、人物和情節(jié)的事件的記憶。

　　3.情緒記憶

　　情緒記憶是個體以曾經(jīng)體驗過的情緒或情感為內(nèi)容的記憶。

　　4.語義記憶

　　又叫詞語-邏輯記憶，是用詞語概括的各種有組織的知識的記憶，如我們對數(shù)學(xué)公式和法則的記憶就屬于語義記憶。

　　5.邏輯記憶

　　邏輯記憶是個體以詞語所概括的事物之間的關(guān)系以及事物之間的意義和性質(zhì)為內(nèi)容的記憶。

　　6.動作記憶

　　動作記憶是以做過的運動或動作為內(nèi)容的記憶，也稱運動記憶。