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　　《教育教學知識與能力》歷年考點11：品德的心理結構

　　(一)道德認知

　　道德認知是對現(xiàn)實道德關系和道德規(guī)范的認識，包括道德印象的獲得、道德概念的形成和道德思維能力的發(fā)展等。

　　(二)道德情感

　　道德情感是伴隨著道德認識而產(chǎn)生的一種內(nèi)心體驗。道德情感從表現(xiàn)形式上看，主要包括三種：(1)直覺的道德情感，即由于對某種具體的道德情境的直接感知而迅速發(fā)生的情感體驗;(2)想象的道德情感，即通過對某種道德形象的想象而發(fā)生的情感體驗;(3)倫理的道德情感，即以清楚地意識到道德概念、原理和原則為中介的情感體驗。

　　(三)道德意志

　　道德意志實際上是道德認識的能動作用，是人利用自己的意識，通過理智的權衡來揭示道德生活中的內(nèi)心矛盾，是支配行為的力量。

　　(四)道德行為

　　道德行為是個體在一定的道德認識指引和道德情感激勵下所表現(xiàn)出來的對他人或社會具有道德意義的行為。它是道德觀念和道德情感的外在表現(xiàn)，是衡量品德的重要標志。道德行為包括道德行為技能和道德行為習慣。