巴中市人民政府教育督導委員會辦公室

　　關于對南江中學等6所普通高中開展素質教育督導評估的通知

　　南江縣教育科技體育局，南江縣人民政府教育督導室：

　　根據省人民政府教育督導委員會辦公室《關于印發<四川省中小學校素質教育督導評估實施辦法>的通知》(川教〔2012〕214號)和我市普通高中學校素質教育督導評估五年規劃，經研究，決定對南江中學等6所普通高中學校開展素質教育督導評估，現將有關事項通知如下。

　　一、督導評估對象

　　南江中學、南江二中、南江四中、長赤中學、正直中學、大河中學。

　　二、督導評估時間安排

　　時 間評估學校

　　3月19日至19日大河中學

　　3月20日至21日南江二中

　　3月21日至22日南江四中

　　3月25日至26日南江中學

　　3月26日至27日長赤中學

　　3月 28日至 29日正直中學

　　三、督導評估程序

　　(一)學校自評

　　1.成立自評領導機構。學校自評領導小組由學校領導、工會主席、學校各處室負責人及相關人員組成，校長任組長負總責，并明確一名校級領導任自評聯絡員負責具體工作。

　　2.制定自評工作計劃。學校自評工作計劃應寫明指導思想、主要工作及要求、具體步驟、日程安排等，力求科學合理。

　　3.學習督導評估標準。組織全校教職工認真學習《巴中市中小學校素質教育督導評估細則》及有關法律法規，認真開展學校自評工作。

　　4.落實自評指標任務。自評領導小組根據學校部門分工，責任落實到人，認真研究評估指標，準確理解評估標準及達成度，清楚各項指標收集材料的要求。

　　5.撰寫各項自評意見。按職能部門、年級組、教研組等分別組織教師對全校工作進行評議。通過收集資料和典型事例、整理分析有關數據、師生問卷調查、師生座談和個別訪談等多種形式收集相關信息，按B級指標，依據相應的評估內容要點，逐一寫出自評意見，提出初評得分建議。

　　6.確定自評分和結論。學校自評領導小組在自評的基礎上，按照評估指標及內容要點的要求，綜合考慮，全面衡量，討論形成學校自評分。學校自評領導小組在審定學校各部門及相關責任人撰寫的自評意見基礎上，進行綜合分析，作出整體自評結論。

　　7.撰寫自評報告。自評報告做到層次清晰、語言簡練、內容詳實、文字表達力求準確。主要內容：(1)學校自評工作的基本情況;(2)學校自評整體分析，包括主要工作成績、經驗、特色，存在的薄弱環節和問題(按B級指標逐條撰寫);(3)自評結論;(4)加強和改進工作的思路和措施。自評報告最后經全校教職工大會或教代會審定通過。

　　8.上報材料。學校自評工作結束后，將自評報告、《學校自評工具》中附表1-5、《巴中市中小學校素質教育督導評估細則》匯編成冊，于2019年3月8日前上報市人民政府教育督導委員會辦公室。上報材料一式5份，同時報送電子版。

　　(二)綜合督導評估

　　由巴中市人民政府教育督導委員會辦公室牽頭組成督導評估組，采取聽取學校匯報、查閱檔案資料、隨堂聽課、問卷調查、座談訪談、校園觀察、素質抽測等形式，圍繞辦學思想、制度建設、規范辦學、德育管理、教學管理、辦學效益等6個方面，總結學校實施素質教育典型經驗，幫助學校查找問題與不足，提出整改意見與建議，形成學校督導評估反饋意見。

　　(三)落實整改措施

　　被評估學校根據督導評估反饋意見，及時研究制定切實可行的整改方案，并在要求時限內報送市政府教育督導委員會辦公室。同時，各校要全面落實整改措施，市政府教育督導委員會辦公室將適時組織跟蹤督導整改情況。

　　四、督導評估結果的使用

　　督導評估結論將作為對學校工作考核和校長及學校相關干部選拔、任用、評優、晉級的重要依據。對獲得優秀等次的學校予以通報表揚，并推薦參加省、市“素質教育示范學校” 的評選。對督導評估不合格的學校，責令其限期整改。市教育督導委員會辦公室將適時組織跟蹤督導，并對整改工作不重視、措施不力的學校，啟動問責機制，按有關規定追究相關領導和責任人的責任。素質教育督導評估結果以書面形式向市人民政府報告，并向社會公布。

　　五、有關工作要求

　　1.高度重視，認真組織。要深刻認識開展素質教育督導評估的重要性與必要性，要把此項工作作為進一步規范辦學行為，加強學校教育管理，優化育人環境，促進學校自我發展，全面實施素質教育，提高教育質量的有利契機，周密部署，認真組織被評估學校對實施素質教育工作情況開展自查自評。要進一步加強督學責任區建設，扎實開展責任督學掛牌督導工作，加強對被評估學校實施素質教育自評工作過程性督查與指導，確保學校自評各項工作落到實處。

　　2.務求實效，扎實開展。學校自評工作要緊扣督導評估指標，堅持實事求是的原則，既要肯定成績，總結經驗，又要找出存在的問題和不足。同時，要把自評工作與學校的各項工作緊密結合起來，邊評邊改，以評促改，使學校自評工作真正成為學校自我調控的重要手段和步驟，作為推動學校工作的重要動力和手段，進一步發揮評估方案指標體系和評估標準的導向作用。

　　3.加強宣傳，輿論引導。堅持正確的輿論導向，要多形式、多層面對實施素質教育的政策法規、內容、要求及重要意義進行宣傳，努力營造全面實施素質教育推進教育改革發展的良好社會氛圍。同時，要廣泛宣傳實施素質教育取得的成就和先進典型。

　　聯系人：曹海平 聯系電話：(0827)5255003

　　電子信箱：270365337@qq.com。

　　附件：1.學校自評工具：附表1-5

　　2.巴中市中小學校素質教育督導評估細則

　　巴中市人民政府教育督導委員會辦公室

　　2019年2月18日