古藺縣是國家扶貧開發工作重點縣、烏蒙山片區區域發展與扶貧攻堅重點縣。一直以來，古藺縣始終堅持“抓教育發展就是抓最根本的精準扶貧”理念，不斷強化政府責任，加大教育投入，科學謀劃、多措并舉，凝心聚力推進義務教育均衡發展，全縣辦學條件得到明顯改善，藺州大地開啟了義務教育均衡發展的新紀元。

　　加大投入促落實，“三大工程”強基礎。一是大力實施學校標準化建設和“全面改薄”工程。自2013年以來，古藺縣共投入教育經費28.24億余元，按照“全面改薄”要求，科學規劃，新建教學及輔助用房39.98萬㎡，新建運動場14.56萬㎡。二是大力實施教育裝備和信息化建設工程。投入資金1.8億元，購置了“三通兩平臺”設備，配備交互式電子白板、一體機1296套，升級改造和新建計算機網絡教室163間，配備計算機6721臺。三是大力實施校園靚化工程。先后投入校園靚化工程建設資金1000余萬元，學校整體形象令人耳目一新，城鄉學校辦學品味全面提檔升級，皇華鎮金星小學被評為四川省最美鄉村學校，基本實現“最好的建筑在學校，最雅的環境是校園”的校園靚化建設目標。

　　著眼長遠提質量，“四項機制”強隊伍。一是建立教師補充機制。統一了城鄉編制標準，近三年來共補充師資1222名，教師配備和學歷完全達標。二是建立教師培訓培養機制。以“國培計劃”為載體，加強校長、教師培訓，有效促進教師專業成長;持續開展師德師風建設，建立師德教育示范基地，深入開展師德宣講、體驗活動，不斷提升教師思想素質和道德修養。三是建立教師輪崗交流機制。嚴格執行校長交流制度和骨干教師支教制度，提高交流比例，提升交流實效。四是建立教師激勵機制。在全面落實好農村教師生活補助和鄉鎮工作補貼優惠政策的基礎上，切實做到“兩保障四優先”,有效調動了教師工作積極性，真正讓教師招得來、留得住和教得好。

　　保障權利扶弱勢，“四個著力”促公平。一是著力抓好教育扶貧。教育扶貧是實現古藺縣脫貧攻堅的根本任務，也是義務教育均衡發展的重點工作。確保貧困戶子女100%入學，資助政策100%覆蓋貧困戶子女。2018年，全縣落實減免學費和各類政策性生活補助共計7581余萬元。二是著力抓好進城務工隨遷子女教育，隨遷子女全部實現就近入學，入學率為100%。三是著力健全關愛留守兒童體系。建立了留守學生之家，大力實施“相守計劃”項目，認真落實一加一幫扶措施，精心組織開展了“十字彩繡”、“蘆笙悠揚”和“暖冬行動”等活動，古藺縣被評為全國“相守計劃”公益項目示范縣。四是著力抓好特殊教育發展。建立以隨班就讀為主體，特殊教育學校為骨干，送教上門為補充的殘疾兒童少年義務教育體系，全縣“三殘”兒童入學率達省定標準以上。

　　注重內涵提質量，“三個計劃”促發展。一是積極推進教育體制改革計劃。古藺縣積極探索實施“學區制管理、法人治理結構試點和初高中協同發展”三項改革，理順了管理體制，釋放了辦學活力，提升了辦學品質，得到中央、省、市相關部門和新聞媒體的關注和肯定。二是全力抓好學生營養改善計劃。率先在全省實施食堂供餐模式。實行“4+X”模式，每年補助1000余萬元用于營養改善計劃的工勤人員工資等經費保障，先后投入資金1.07億元，建成規范性學校食堂292個，基本實現“校校有食堂、人人吃午餐”的目標。古藺縣先后被評為全國“農村學生營養改善先進縣”和全國“陽光校餐示范縣”。三是大力推進學校內涵提升計劃。提升學校內涵發展和教學質量是義務教育均衡發展的根本和必然要求。認真落實“三開減負三開放”，切實減輕中小學生過重學業負擔;積極探索推進區域共享課堂，城鄉學校共享優質教育資源;大力推進教學結構改革，按照“名校帶動、專家引領、校際聯動、因地制宜”的課改策略，打造高效課堂;努力打造特色教育，全縣各學校注重“一校一品、一校一特色”打造，融入優秀傳統文化和現代文明思想，學校文化特色逐步彰顯。