1、單選題

　　在教師資格證筆試考試中，單選題是分值占比很高的一類題型，一道兩分，其中綜合素質科目中，單選題分值高達58分，教育教學知識能力科目中，單選題分值也在40分左右，這類題型的特點也明顯，分布均勻，各個章節均有涉及，4個答案具有相似性，稍有失誤就會答錯。

　　掌握了這類題的特點，想要解答也就有跡可循了。首先各科目的書要過一遍，有大致了解，然后通常采用兩種方法進行解題。

　　1、排除法：從小用到大的解題方法，顧名思義把明顯不對的選項去掉，縮小范圍集中思考。比如選項中，同義或近義的選項直接排除掉，單選題只有一個答案。而有對立選項的，那答案一定就在其中一個。

　　2、正本清源法：如果選項實在不好排除，那就仔細回憶下選項的本意，往往能使自己擺脫困境。

　　2、簡答題

　　試卷中簡答題的分值一般要占到27%左右，這類題型的特點一般為，闡述某一觀點，對一些理論做出解釋等，回答這類題要謹記層次清晰，言簡意賅。把論點論據寫全。簡答題也可以分為以下4類。

　　1、“是什么”類型：這類題比較好對付，對已有的科學事實或理論做出可肯定，并簡單敘寫其表現。

　　2、“怎么做”類型：這類題強調過程，重點說明方法，值得注意的是要注意邏輯，理清各個步驟的先后順序。

　　3、“為什么”類型：這類題就是擺事實講道理，簡單說明原因，再把論據一一列出來即可。

　　4、“概念區分”類型：這類題考察的是對概念的認知程度，回答這類題直接點出差異所在，然后把兩個名詞的概念都寫下來即可。

　　5、“整體把握”類型：這類題沒什么難度，靠的就是記憶，答題時要注意簡單羅列出來即可，不必每一點都做解釋。

　　3、論述題

　　論述題這類題型沒有標準答案，這類題型回答就要考察考生的學科水平了，題型特點就是要求理論性要強，要有深度，要有自己的見解。一般有三大類題目。

　　1、“名言警句”類：這類題先要理解名人名言的含義及其主要思想，然后再談自己的理解和看法。

　　2、“案例分析”類：這類題首先要闡明理論，然后結合實踐去進行論證，實踐和理論結合起來。

　　3、“做出評價”類：這類題目可能是論述題中最難的，常常讓你對一種理論或新生事物做出評價，做這類題要注意的是要符合教育教育原理，利用教育理論去進行論證，最好能自由發揮一下。但不能偏移主題。

　　4、辨析題

　　辨析題是中學教育知識與能力的一個特色，其他學段課科目都沒有，4道題32分，不可小覷。這類題型顧名思義就是先辨后析。可分三步進行作答。

　　1、先做判斷：值得注意的是在進行判斷時要仔細審題，往往因為一些細節沒看清可能就導致判斷出錯，這樣下面部分說再多也是枉然。

　　2、做解析：辨析題不是判斷題，要對其觀點進行分析，觀點是正確就分析下如何正確，錯誤也說明白哪里錯誤，做到有理有據。

　　3、總結：最后最后做個總結，很多考生認為可有可無，但有始有終無形中就多了印象分。

　　5、材料分析題

　　材料分析題在各學段各科目中都將出現，分值一般在40分左右，主要考察考生的職業理念和職業道德。這類題有基本作答思路。先審題，確定題目類型，然后回憶相關理論知識，最好羅列在草稿紙上，閱讀材料，結合理論知識確定作答要點。最后組織下答案。

　　一般來說，材料分析題中的材料包括好的行為和壞的行為，也有的材料同時包含好壞行為。大家參照模板這樣回答。

　　1、總體評價：比如“該教師的行為合理(不合理)，踐行(違背)了……理念。”或該教師的這些行為合理，踐行(了……理念，但該教師的行為不合理，違背了……理念。

　　2、分析：逐條列舉進行分析，“理論一+材料做法+分析”，“理論二+材料做法+分析”，“理論三+材料做法+分析”;

　　3、總結材料，分析意義。

　　6、教學設計題

　　這類題看似最頭疼，實則有模板。直接套模板填內容用即可。可以在網上搜索一下模板看一下，多練習。

　　7、作文題

　　作文題一般在綜合素質這門課考，分值為50分，占比十分高，一般來說，作文分拉不開太大的距離，但掌握一定的寫作技巧還是很有幫助的。無疑議論文是最容易掌握并在考試中得分的。三步曲搞定。

　　1、審題立主旨：命題作文的形式是“以××××為題目”，其中××××就是作文的題目;話題作文的形式是“以××××為話題”，作文的題目只要在該話題范圍之內即可;材料作文的形式是“題目自擬”

　　2、列提綱：既然是議論文就少不了論據論點，證明思路有兩類，第一類是一個論點多個論據來論證，第二類是分論點式，就是一個論點拆分為多個分論點，然后證明文章主旨。

　　3、運用論據成文。論據可以是名言警句、寓言故事、生活實例、時政熱點大家把這些串起來一篇文章也就成型了。

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