【導(dǎo)讀】當前四川教師資格證考試難不難?要說難，確實是難，你瞧，每年通過四川教師資格證考試的概率并不高。未來四川教師資格證考試還將會更難嗎?四川教師資格網(wǎng)想說，還真有這種可能，你還別不信，今日，政協(xié)北京市十三屆三次會議中，有政協(xié)委員就提出了，未來教師資格證考試再增加一項能力考察的建議。

　　四川教師資格證考試中并無育德能力考察

　　我們知道，當前四川教師資格證考試中的考試內(nèi)容有《綜合素質(zhì)》、幼教《保教知識與能力》、小學(xué)《教育教學(xué)知識與能力》、中學(xué)《教育知識與能力》、中學(xué)《學(xué)科知識與教學(xué)能力》等。四川教師資格網(wǎng)也在《2020上半年四川教師資格證考試公告重點總結(jié)》中提到了這一內(nèi)容。

　　而參加政協(xié)北京市十三屆三次會議的北京市政協(xié)委員、北京市第一六六中學(xué)校長王蕾在接受采訪時表示，當前的教師資格證考試中，在筆試階段有涉及教育學(xué)和心理學(xué)的內(nèi)容，但主要關(guān)注的還是專業(yè)能力的考察，育德方面并沒有特別關(guān)注。她發(fā)現(xiàn)，在新入職教師中，育德能力特別欠缺，入職后主要依賴于學(xué)校在職培訓(xùn)，更多是校本化培訓(xùn)。

　　四川教師資格證考試需從多方面提升育德能力

　　那么該從哪幾個方面提升育德能力呢?

　　王蕾校長認為應(yīng)該從以下幾個方面提升：

　　1、在師范教育課程設(shè)置、教師資格準入、教師培訓(xùn)等方面更多地側(cè)重育德能力培養(yǎng);

　　2、設(shè)置班主任職級制度。

　　育德能力是誰的事?

　　王蕾校長在接受采訪時表示：“很多人認為育德是班主任的事情，但對于學(xué)校而言應(yīng)該是全員、全過程、全方位育人。”也就是，育德能力的培養(yǎng)應(yīng)該針對的是全體師資隊伍，育德能力是立德樹人根本任務(wù)的重要載體。引領(lǐng)學(xué)生正確的人生觀和價值觀的，并不只是學(xué)業(yè)老師，更是“人師”。立德樹人比單純的學(xué)業(yè)發(fā)展更重要，也是未來中國人才的重要根基。

　　對于王蕾校長的建議，你是怎么看的呢?

　　如果未來在四川教師資格證考試中增加提升育德能力的考察，你有何想法呢?

　　不過，這一建議還未實施，各位考生雖不用過于緊張，但也可以未雨綢繆一番。

　　不過針對于本次2020上半年四川教師資格證考試內(nèi)容，各位考生可以先通過下表的內(nèi)容做好準備。
 

2020上半年四川教師資格證考試內(nèi)容