小學(xué)《綜合素質(zhì)》高頻考點精髓:素質(zhì)教育觀的基本要求
- 時間:
- 2018-12-21 15:31:53
- 作者:
- 婁老師
- 閱讀:
- 來源:
- 四川教師資格網(wǎng)




教育觀是人們對教育所持有的看法,它既受社會政治、經(jīng)濟制度的制約,又受人們對教育要素不同觀點的影響。具體地說就是人們對教育者、教育對象、教育內(nèi)容、教育方法等教育要素及其屬性和相互關(guān)系的認識,還有人們對教育與其他事物相互關(guān)系的看法,以及由此派生出的對教育的作用、功能、目的等各方面的看法。
(二)素質(zhì)教育觀
1.定義
素質(zhì)教育觀是與應(yīng)試教育觀相對的一種教育觀,是把教育活動目的指向“素質(zhì)”——人的全面素質(zhì)的教育觀。素質(zhì)教育觀認為,教育活動應(yīng)當(dāng)指向人的整體的、全面的素質(zhì)發(fā)展,使人的整體品質(zhì)、全面素質(zhì)得到提升。即先天的生理素質(zhì)及后天環(huán)境和教育影響下發(fā)展起來的心理素質(zhì)和社會文化素質(zhì)的全面發(fā)展。
2.內(nèi)涵
(1)素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨
素質(zhì)教育是以提高整個中華人民共和國所有公民素質(zhì)為根本宗旨的教育。
(2)素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育
《教育法》規(guī)定公民“依法享有平等的受教育的機會”。
(3)素質(zhì)教育是促進學(xué)生全面發(fā)展的教育
全面發(fā)展,這是黨的教育方針的核心部分。實施素質(zhì)教育就是通過德育、智育、體育、美育等的有機結(jié)合,來實現(xiàn)學(xué)生的德、智、體、美等方面的全面發(fā)展。
(4)素質(zhì)教育是促進學(xué)生個性發(fā)展的教育素質(zhì)教育是立足于人的個性的教育。它在承認人與人在個性上存在差異的基礎(chǔ)上,從差異出發(fā),以人的個性發(fā)展為目標,實質(zhì)上是一種個性發(fā)展的教育。
(5)素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和能力的新一代人才,是素質(zhì)教育的時代特征。創(chuàng)新教育是素質(zhì)教育的核心,是教育對知識經(jīng)濟向人才培養(yǎng)提出挑戰(zhàn)的回應(yīng)。
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