教師資格考試全國統(tǒng)考由教育部統(tǒng)一制定考試標準和考試大綱，組織筆試和面試試題，并建立試題庫，考試將按照高考的要求來組織;按照教育部的要求，在校學生專科大三，本科大四才能報考;教師資格考試合格證明有效期為三年，教師資格每五年注冊一次，注冊條件以師德表現(xiàn)、年度考核和培訓情況為主要依據(jù)。

　　在明確一些硬性要求之后我們就要真的開始著手去準備了，有的學習主動性差的同學選擇了一些教育機構進行系統(tǒng)學習，一些學霸同學可能是自己在家買大量的參考書籍進行備考。那無論是哪一類學生都要掌握一定的方法才能在考試中穩(wěn)準狠的通過考試。所以就來給大家講一下幼兒教師資格證考試復習方法。

　　基礎理論復習期

　　根據(jù)自己所報考的幼兒園科目，將3周的時間分配到各門考試科目里去，對于內容較多的章節(jié)可以適當多分配時間。考試內容包括綜合素質和教育教學知識與能力，第1周可以主要看綜合素質，第2-3周主要看保教知識與能力，這樣的看書是系統(tǒng)化的，可以參考目錄復習法。就是明確每一章節(jié)的脈絡，都講的是什么，每個章節(jié)或是每一節(jié)的各個知識點之間都有哪些聯(lián)系，以穿線的形式進行復習。在基礎復習的過程中，不僅要了解具體知識內容，還要區(qū)分各章節(jié)各知識點的重要度層次。例如，在所有章節(jié)中，最重要的或者最難的章節(jié)和知識點是哪些，次重要的章節(jié)和知識點是哪些，再次重要的是哪些。然后依據(jù)整理的結果，建構針對教師資格考試的每一章節(jié)和每一科目的整體框架和知識點，以便為下一輪復習做準備。

　　強化理論復習期

　　有了第一階段的學習準備和理論基礎，這一階段可以進行“題---知識點---題”的交叉綜合強化練習。利用練習題或模擬題，來達到對知識點的鞏固和掌握，避免出現(xiàn)能背得出知識點，卻不會做題的現(xiàn)象，另外獲得對知識點的徹底理解，下次做題就不會出現(xiàn)模糊或模棱兩可的局面。

　　同時，利用題目，大家可以對第一階段總結出的知識點進行查缺補漏，完善形成于腦海的知識網(wǎng)絡。而且，大家要從題目中總結做題技巧，特別是論述題和案例分析題。