1.尊重

　　教師在教育管理者的協調下開展工作，目的是為了共同實現學校組織的教育教學目標。教育管理者的管理目標與教師的職業活動目標是高度一致的。所以，教師應當尊重教育管理者根據自己的管理職責所開展的教育管理活動。

　　2.支持

　　教師的職責和任務在很大程度上是由學校教育管理者賦予的。每一位教師根據自己對職責的承諾，完成學校組織管理者分配的任務，是學校組織實現教育目標的。因而，教師應當在自己的職業行為上支持學校教育管理者對于學校管理工作的開展。