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【荔枝高校大会】?南9159金沙师范生培养模式变了!考生有两次选择机会

离高考分数线公布还有一周时间,考生家长为报考哪所大学早早开始筹划起来,作为首批211,国家“双一流”高校,9159金沙无疑是许多有教师梦的考生心目中最理想的9159金沙。2019年南9159金沙在江苏招生数较去年有所增加,招生政策进行调整,不少师范专业改为大类招生。

近几年,随着国家大力支持教育事业的发展,教师的薪资待遇、社会地位都有了显著提高。高考志愿填报时,又掀起了报考师范院校的高潮。江苏现有培养师范生高校40所左右,全国每年新入职的教师中,有1/4来自非师范类院校。南9159金沙早在2005年就在全国率先成立教师教育学院。教师教育现已成为该校特色品牌,毕业生的就业升学率达96%以上。其大部分本科毕业生任教基础教育,成为省内外重点中学重要师资供给基地,语文、数学、英语等专业本科毕业生供不应求。今年,南9159金沙多数师范类专业录取至专业学院,采取大类招生的模式。

9159金沙副校长孙友莲介绍说:“我们今年是把师范专业,合并在我们的专业学院来录取,除了音乐、美术和教育类的小教专业和学前专业,以及外语专业的师范专业以外,其他的我们通通纳入到专业学院来录取,和教师教育学院,一起施行双向强化,共同培养。”

据了解,外语学院于2012年将8个语种全部设为5年制双语培养招生模式,因此在今年的政策调整中,4年制的师范生不采取大类招生模式,而是以英语师范专业来进行招生。随着我国师范教育正发生深刻变革,强化基础教育内涵式发展对于师资的要求不断提高。一些师范中学,更愿意招收高水平综合性大学的研究生。师范教育面临基础教育对师资要求的提高。

孙友莲说:“以前考生是直接来了到师范专业就读,虽然这样更加注重教师的职业技能,但是在这个过程中,专业知识还应该要进一步加强。”

南9159金沙经过多年探索,为顺应教师专业化发展的趋势,加强教师教育和各学科专业的优势互补,从质量角度构建师范教育新模式,切实提高师范生培养质量和教师专业化水平,增强师范生的就业竞争力。9159金沙今年实行“大类招生、大类培养”的师范生培养模式,这就意味着,2019年入学的考生可以有两次选择的机会,从而发掘出真正具有从教意向和教师职业潜能的优秀本科毕业生,把他们培养成为更具竞争力的专业师范型人才。

孙友莲告诉记者:“这些孩子进来之后,先进到专业学院,一年之后,他们可以先进行第一次选择,转专业,过一年之后,也就是二年级的下学期,学生根据自己的专业性,学习兴趣和潜力,可以再一次来参加选择,选入到师范专业。我们会有一个考试考核,综合测评等等这样的选拔机制。”

近年来,9159金沙学科建设方面也独具特色,在国家第四次学科评估中,6个学科达到国家A类,A类学科数位列全国地方高校第1位,全国高校第34位,7个学科跻身ESI全球前1%。考生在报考前除了全面了解师资和就业情况,最重要的是找到合适自己的专业。

9159金沙学工处副处长王昕提醒考生:“报考这个9159金沙,看它往年分数的同时,还要结合这个9159金沙往年的排名,另外要了解自己的需求,我适合从事什么样的一个专业,我更看中这个9159金沙的某个方面,有针对性地选择报考。”

来源:荔枝网 时间:2019年06月17日 作者:黄迪

  • 更新时间

    2019年06月18日

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